“보고, 기억하고, 판단하고, 움직인다”… ㈜뇌맘케어 ‘뇌타 1기’ 교육 현장

뇌 구조·기능 이론부터 뇌크댄스 실습까지… ‘생각하면서 움직이는’ 뇌 건강 교육

프로그램 전·후 뇌파 측정으로 변화 과정 확인… 현장 강사 중심 1기 교육생 참여

[강남 소비자저널=정현아 기자]

강사가 보여주는 동작을 눈으로 보고, 순서를 기억한 뒤 몸으로 따라 한다. 오른손과 왼손은 서로 다른 움직임을 수행하고 음악과 리듬에 맞춰 발을 움직인다. 단순한 체조처럼 보이지만 그 안에는 집중하고, 기억하고, 판단하고, 움직이는 여러 과정이 동시에 담겨 있다.

㈜뇌맘케어(대표이사 유성수·부대표 전경숙)가 최근 진행한 ‘뇌타 1기 과정’은 이처럼 신체 움직임과 인지활동을 결합한 뇌 건강 프로그램을 직접 배우고 체험하는 교육으로 진행됐다.

서울 마포에 위치한 ㈜뇌맘케어 교육센터에서 진행된 이번 1기 과정은 총 2회에 걸쳐 진행됐으며, 현재 다양한 현장에서 강사로 활동하고 있는 교육생들이 참여했다.

이번 교육은 뇌파 사전 측정 → 뇌타 이론교육 및 프로그램 실습 → 뇌파 사후 측정의 과정으로 구성됐다.

교육생들은 먼저 뇌의 구조와 기능에 대한 이론교육을 받았다. 특히 뇌의 삼층구조와 각 영역의 주요 기능을 살펴보고, 뇌의 기능이 인지·정서·행동과 어떻게 연결되는지를 이해하는 시간을 가졌다.

단순히 프로그램의 동작을 따라 하는 것이 아니라 ‘왜 이러한 활동을 하는가’를 뇌의 관점에서 이해하도록 교육과 실습을 함께 구성한 것이 특징이다.

실습에서는 뇌타 6대 프로그램 가운데 하나인 ‘뇌크댄스’가 진행됐다.

뇌크댄스는 전용 매트를 활용해 강사의 동작과 지시에 따라 신체를 움직이는 프로그램이다. 참여자는 동작을 보고 이해한 뒤 기억하고, 정해진 순서에 맞춰 자신의 신체로 수행한다.

이 과정에서 주의집중과 기억, 신체 협응, 이중과제 수행 등을 동시에 경험하도록 구성됐다.

이번 교육에서 또 하나 눈길을 끈 것은 뇌파 측정이다. 교육생들은 프로그램 참여 전에 뇌파를 측정한 뒤 뇌타 교육과 실습을 진행하고, 교육 후 동일한 방식으로 다시 뇌파를 측정했다.

㈜뇌맘케어 측은 사전·사후 뇌파 측정을 통해 프로그램 참여 전후의 뇌파 지표 변화를 확인하는 과정을 교육에 포함했다고 설명했다.

이는 뇌 건강 프로그램을 단순한 활동 경험에 머무르게 하지 않고, 측정과 관찰을 통해 프로그램을 이해하고 향후 현장 적용 가능성을 모색하기 위한 과정이라는 설명이다.

㈜뇌맘케어 관계자는 이번 1기 과정을 통해 다양한 현장에서 활동하고 있는 강사들이 뇌 건강에 대한 기본적인 이론을 이해하고, 뇌타 프로그램을 직접 체험하면서 향후 교육 현장에서 활용할 수 있는 역량을 갖추는 데 의미를 두고 있다고 밝혔다.

유성수 대표이사와 전경숙 부대표가 이끄는 ㈜뇌맘케어는 이번 뇌타 1기 과정을 시작으로 뇌 건강 관련 교육과 지도자 양성을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.

‘뇌타’의 핵심은 단순히 많이 움직이는 것이 아니라 생각하면서 움직이는 것이다.

보고, 듣고, 기억하고, 판단하고, 움직이는 과정을 하나의 활동 안에서 경험하는 뇌타가 앞으로 경로당과 복지기관, 교육기관 등 다양한 현장에서 어떤 형태로 활용될지 관심이 모이고 있다.